El vicepresidente de la República, Stephan Brunner Neibig, compartió con cerca de un centenar de integrantes de cooperativas estudiantiles en un encuentro de capacitaciones organizado por la Federación de Cooperativas Estudiantiles (Fecopee), en el Green Camping Envision, en Uvita de Osa, Puntarenas.
Durante la actividad, realizada el último fin de se semana del mes de abril, Brunner acompañó a representantes de la Comisión Permanente de Cooperativas de Autogestión (CPCA), del Consejo Nacional de Cooperativas (Conacoop) y del Instituto Nacional de Fomento Cooperativo (Infocoop) en un encuentro donde se motivó la participación activa en la vida democrática del movimiento cooperativo y en la inserción de las cooperativas de educación en la economía nacional.
La federación por su parte, impartió una serie de charlas dirigidas a fortalecer la filosofía cooperativa y de liderazgo empresarial, en función de brindar herramientas para el desarrollo de estas organizaciones.
El gerente de Fecopee, Freddy Zúñiga, externó la intención de apoyar las gestiones del Gobierno para fortalecer al cooperativismo estudiantil.
“Queremos apoyar para que ellos (jóvenes) salgan adelante. La representación es fuerte. Entendemos que no somos un sector pequeño, somos un sector importante con formación empresarial, política y con principios cooperativos. De parte de la Federación, proponemos trabajar, más que pedir”, dijo Zúñiga.
En la actividad también estuvieron presentes la presidenta del Infocoop, Gina Salas, y su director ejecutivo, Alejandro Ortega, así como la presidenta del Conacoop, Isabel Camareno y el presidente de la CPCA, Alberto Mendoza.
El vicepresidente atendió a La Voz Cooperativa al finalizar su participación en la actividad. El siguiente es un extracto de esta conversación:
¿Qué saca en claro luego de este encuentro con jóvenes cooperativistas, con educadores que no se quieren quedar de brazos cruzados y quieren apoyar en la reactivación económica del país?
Primero que nada, gracias por la invitación que nos hizo Fecopee a este encuentro con profesores de cooperativas estudiantiles. Yo no conocía las cooperativas estudiantiles, porque tampoco participaban en las votaciones para elegir el plenario, pero ahora que me estoy dando cuenta que es una cantidad muy grande de cooperativas, alrededor de un centenar, y al escuchar a los profesores, que son los guías para la fundación para estas cooperativas, estoy viendo que hay toda una estrategia de promoción de la filosofía cooperativa.
Las habían invisibilizado en el movimiento cooperativo, pero estoy muy contento de saber que hay cien que van a poder votar para elegir el plenario del Conocoop. Entonces, estoy muy contento de que esto exista. Escuché sus quejas, las propuestas de mejora para que los profesores puedan trabajar de una mejor forma en la formación de los jóvenes de la filosofía cooperativa y sobre todo, veo que tiene mucha proyección para el emprendedurismo y eso es lo que nosotros queremos fomentar, como una herramienta para respaldar la reactivación económica, sostenible en el tiempo, con más emprendedores y más unidades productivas con el modelo cooperativo.
Ya visto esto, usted, como una de las cabezas de Gobierno desde la Primera Vicepresidencia, ¿qué pensamiento le deja a usted el hecho de que este se vuelva un país de emprendedores y futuros empleadores desde un cooperativismo que se incuba en los centros educativos?
Es importante saber primero que existe este esquema para enseñar y promover el modelo cooperativo dentro del Ministerio de Educación Pública, pareciera que no le dan mucha importancia a esto dentro del MEP, lamentablemente, no son, a como escuché las observaciones de los educadores, no hay respaldo dentro del esquema del colegio o de la escuela donde se mueven. Escuchamos las quejas usuales de los maestros en general, como el que tienen demasiado trabajo administrativo, pero sí me llevo algunas impresiones, como el hecho de que si hay cooperativas de producción agropecuaria, estas no puedan vender a precios establecidos directamente al comedor de su propio colegio.
Hubo una solicitud para que los centros educativos sean proveedores del Programa de Abastecimiento Institucional (PAI) o que lo sean directamente de su propia institución. ¿Usted tiene interés en desarrollar esta idea?
Así es. Me llevo esta inquietud. Este es un ejemplo donde no tiene sentido que los productos que produce el mismo colegio los tenga que vender otra persona de otro lado para abastecer al colegio. Estos son puntos débiles de la comercialización de transporte y hay que ver exactamente el porqué de las cosas y hay que resolverlas.
Un último mensaje ahora que se acercan las elecciones del Movimiento Cooperativo para todas las personas que están participando de este proceso o que tienen la posibilidad.
Es importante que cada uno de quienes tiene derecho a votar, ejerza ese derecho. Recuerde que si usted no vota, otra persona lo hará por usted, y si usted quiere que su opinión tenga validez y peso, tiene que ejercer ese derecho de voto. Este es el mensaje que yo les dejé a ellos. Ellos son casi cien cooperativas que van a votar dentro de más o menos 350 votos, así que son muy fuertes, pero no tienen la conciencia de esa participación tan grande que tienen.
